幼儿园大班体育优秀教案《传球》6篇

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （一）

课程主题: 传球

适用年龄: 幼儿园大班（4-5岁）

教学目标:

1. 让幼儿理解传球的基本概念。 2. 培养幼儿的协作能力和团队意识。 3. 培养幼儿的运动技能，如准确传球和接球。

教具准备: 1. 软球或毛毡球

2. 圆圈或标记物，用于划出传球区域 3. 图片卡片或图片，展示不同种类的传球动作

教学活动:

1. 开场活动: 通过表演不同种类的传球动作，引起幼儿的兴趣和好奇心。例如，扔球、踢球、用手传球等。鼓励幼儿模仿并尝试这些动作。

2. 教学引导: 准备一些图片卡片或图片，展示不同种类的传球动作。通过展示图片并解释动作的名称和用途，引导幼儿学习传球的基本技能。

3. 练习传球: 将幼儿分成小组，让他们站在传球区域内。每个小组有一个球，幼儿通过传球的方式将球传给队友。鼓励幼儿互相合作和交流，提醒他们注意传球的准确性和力度。

4. 游戏时间: 进行一些传球游戏，如“传球接力”，要求每个小组的幼儿依次接收并传递球。观察并记录最快完成任务的小组。

5. 总结和评估: 和幼儿一起回顾课程中学习到的传球动作和技能。提问幼儿关于传球的问题，以评估他们的理解和记忆。

课后延伸:

1. 在课后，鼓励幼儿与家人一起进行传球游戏，加强他们对传球技能的练习和运用。 2. 给幼儿提供一些简单的传球练习，如将球传给靶子或投入一个目标区域。

教育原理:

通过引导幼儿学习传球的基本技能和动作，这个教案旨在培养幼儿的协作能力和团队合作意识。团队合作是幼儿发展过程中的重要组成部分，可以帮助幼儿建立自信，并培养他们的社交技能。此外，通过体育活动，幼儿可以发展身体协调和运动技能，增强他们的大肌肉发展和运动技巧。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （二）

教案名称：勇救小动物

教学内容：基础体育运动技能训练

教学对象：幼儿园大班

教学目标：

1.培养幼儿的勇敢精神和团队合作精神； 2.提高幼儿的体育基本技能；

3.培养幼儿的运动协调能力和反应能力。

教学准备：

1.幼儿园室内或室外空间； 2.小动物装饰品；

3.多个小球或小毯子。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）

引导幼儿进行热身运动，如慢跑、摆手、摆臂等，为后续活动做好准备。

2.游戏说明（5分钟）

给幼儿讲解游戏规则：幼儿们将分为两个小组，其中一个小组角色扮演小动物，另一个小组则扮演勇敢的救援者。小动物会被放置在教室的不同角落，救援者的任务是尽快找到小动物并将其抱回救援点，小动物则要躲避救援者的追逐。

3.游戏实施（15分钟）

让幼儿分成两个小组，一组扮演小动物，一组扮演救援者。教师指定一个“救援点”，并将小动物分散放置在教室内。救援者开始追逐小动物，小动物要尽量躲避救援者的追击。当救援者成功抱回小动物到救援点时，小动物得一分。游戏进行一定时间后，小组互换角色。

4.技能训练（15分钟）

设计几个简单的技能训练项目，如投掷小球、抛接小球、跳跃到小毯子等。根据幼儿的实际情况和能力适时地进行训练，引导幼儿学习和掌握基本的体育技能。

5.总结（5分钟）

请幼儿分享游戏中的体验和收获，总结幼儿们在游戏中展示的勇敢和团队合作精神。还可以引导幼儿思考，当小动物需要救援时，他们是如何感受到团队的支持和帮助的。

教学扩展：

1.设计更复杂的游戏规则，增加跑步、跳跃等运动项目； 2.组织家长参与，增加亲子互动；

3.在室外进行活动，让幼儿在更广阔的空间中展示勇敢和团队合作的精神。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （三）

教案名称：好玩的地垫

教案目标：

1. 帮助幼儿了解地垫的用途和作用； 2. 提高幼儿的跳跃和平衡技巧； 3. 培养幼儿团队合作和沟通能力。

教具准备： 1. 地垫；

2. 舒适的运动服装和鞋子； 3. 音乐播放器。

教案步骤：

1. 热身活动（5分钟）：

在教室内的空地上，让幼儿做一些简单的活动来热身，例如跳跃、旋转、摇摆等。

2. 介绍地垫（10分钟）：

向幼儿解释地垫的用途和作用，如防止摔倒、减轻跳跃冲击、保护身体等，并展示教具（地垫）。

3. 跳跃游戏（15分钟）：

将地垫摆放在教室的一侧，并组织幼儿进行跳跃游戏。让每个幼儿依次跳跃到地垫上，然后迅速从地垫上跳下来。可以逐渐增加游戏的难度，例如要求幼儿做一些动作，如踢腿、做芭蕾舞姿势等。

4. 平衡练习（15分钟）：

让幼儿围成一个圈，将地垫放在圈中间，让幼儿依次走到地垫上尽量保持平衡，然后再走下来。鼓励幼儿尝试站立在地垫上保持平衡的时间越长越好。可以使用音乐来增加趣味性。

5. 团队合作（10分钟）：

将地垫分成几块，让幼儿分成小组，每个小组都有一块地垫，然后组织幼儿进行比赛。比赛的方式可以是让每组的幼儿按一定顺序跳跃到地垫上，然后跳下来，下一个幼儿再跳跃上去。看哪个小组最先完成任务。

6. 游戏总结（5分钟）：

让幼儿分享他们在游戏中的感受和收获，鼓励幼儿讲述自己学到的新技能和发现的有趣事物。

教学延伸：

可以在户外进行类似的活动，用不同的教具，例如跳绳、大球等。也可以让幼儿自己设计一些跳跃、平衡游戏，提高他们的创造力和合作能力。在教学中要提醒幼儿注意安全，在跳跃和平衡过程中要避免碰撞和摔倒。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （四）

教案标题：小英雄炸坦克

教案目标：

1. 培养幼儿的协作精神和团队意识。

2. 提高幼儿的身体素质，培养他们的体育兴趣。 3. 提升幼儿的空间意识和动作协调能力。

教具准备：

1. 软垫、沙袋 2. 遮阳帽、围巾 3. 打火机、橡皮球 4. 小红旗、手套

活动流程：

1. 热身活动：幼儿分成若干个小组，进行热身活动。比如，进行简单的跑步、跳跃等。 2. 游戏介绍：教师向幼儿介绍游戏规则和目标。游戏中，幼儿要扮演小英雄，躲避坦克的追击，通过炸毁坦克来获取胜利。

3. 游戏准备：教师在场地中间放置沙袋作为坦克的代表，并在场地的四个角落放置几个小红旗。每个小组的队长佩戴遮阳帽和围巾，队员佩戴手套，以示区别。

4. 游戏开始：教师吹响哨子，游戏开始。坦克可以自由移动，幼儿要躲避坦克的追击，并通过投掷橡皮球击中坦克实现炸毁。同时，幼儿也可以通过获取小红旗来增加自己的分数。

5. 游戏结束：游戏时间到或者所有坦克都被炸毁后，游戏结束。教师根据每个小组的分数情况，给予表扬和奖励。

6. 放松活动：教师带领幼儿进行放松活动，进行简单的伸展运动和呼吸调整。

教案点评：

《小英雄炸坦克》这个教案结合了幼儿的体育兴趣和团队合作精神，既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的团队意识和协作能力。通过游戏任务的设置，既考验了幼儿的空间意识和动作协调能力，又提升了他们的反应速度和判断能力。同时，在游戏中设置奖励机制，可以激发幼儿的积极性和竞争意识。整个活动流程设计合理，有助于幼儿在活动中全面发展。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （五）

教案名称：《眼睛会做操》

适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）

教学目标：

1. 帮助幼儿了解眼睛的重要性，培养对眼睛的正确保护意识。 2. 锻炼幼儿的眼球肌肉，提高视觉敏感性和专注力。 3. 培养幼儿良好的协调性和团队合作意识。

教学准备：

1. 眼保健操的音乐和视频素材。 2. 小纸杯、棉球。

教学过程：

引入活动（5分钟）：

1. 教师首先向幼儿介绍眼睛是人们非常重要的视觉器官，要好好保护它们，告诉幼儿保护眼睛的方法。

2. 跟幼儿讨论视力好的好处，如看书、玩游戏、观赏美景等，引导幼儿认识到眼睛是一个非常宝贵的东西。

活动一：认识眼睛（10分钟）

1. 教师出示眼球模型或图片，帮助幼儿认识眼睛的结构，简单介绍眼球的主要部分。

2. 让幼儿观察自己的眼睛，引导幼儿发现自己的眼睛可以左右转动、上下转动等。

3. 鼓励幼儿描述自己眼睛的颜色和形状，引导幼儿说出自己眼睛的特点。

活动二：眼保健操（15分钟）

1. 教师播放眼保健操的音乐或视频，向幼儿展示正确的眼保健操动作。

2. 鼓励幼儿跟随音乐做眼保健操动作，包括眨眼、眼球转动、眼球上下转动等。

3. 提醒幼儿注意动作的标准和节奏，强调正确的动作可以帮助眼睛放松和保护眼睛的健康。

活动三：眼睛球传递（15分钟）

1. 教师将幼儿分成小组，每组4-6人。

2. 每个小组成员按照顺序依次传递一个小纸杯，要求传递时只能用眼睛和身体接触，不能用手。

3. 教师告诉幼儿，这个活动需要大家的眼睛协调运动，需要注意传递时的准确性和速度。

4. 每个小组进行三次竞赛，记录最快完成的小组和最准确传递的小组。

总结活动（5分钟）：

1. 教师询问幼儿，做眼保健操的感受如何，是否感觉眼睛放松了。

2. 引导幼儿说出保护眼睛的方法，如不长时间盯着电视和手机屏幕，看书时保持适当距离等。

3. 告诉幼儿要坚持做眼保健操，好好保护自己的眼睛。

拓展活动：

1. 观察和描述不同颜色的眼睛，让幼儿了解眼睛的多样性。

2. 制作眼睛护理海报，让幼儿用图片和文字来表达对眼睛的保护意识。

3. 看图说故事活动，提供一些与眼睛相关的图片，让幼儿根据图片创作自己的故事。

教学反思：

该教学活动通过引导幼儿了解眼睛的重要性和正确保护眼睛的方法，以及通过眼保健操和眼球运动锻炼幼儿的眼球肌肉，提高视觉敏感性和专注力。同时，通过小组合作的眼睛球传递活动，培养幼儿良好的协调性和团队合作意识。在教学过程中，教师应注重调动幼儿的积极性和参与性，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选6篇 （六）

课题：羽毛球操

班级：大班

时间：40分钟

教学目标：

1. 培养幼儿对羽毛球的兴趣和喜爱。

2. 培养幼儿团队合作意识和交流能力。 3. 提高幼儿的大肌肉运动技能和身体协调能力。

教学准备： 1. 羽毛球拍 2. 羽毛球 3. 扎有跳绳的学生

教学过程：

引入活动（10分钟）

1. 引导幼儿回忆羽毛球的形状和特点，鼓励他们讲述自己的观察结果。 2. 通过展示一些羽毛球的图片让幼儿了解羽毛球运动的基本知识。

活动一：羽毛球小传 （10分钟）

1. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站成一列。

2. 将一只羽毛球传给第一个幼儿，幼儿用拍子击球后迅速传给下一位队友，直到传到队列末端再返回队列前端。

3. 鼓励队员们快速、准确地传球，比赛结束后，观察两个队伍哪一队传球次数最多。

活动二：击球乐 （15分钟）

1. 将羽毛球拍给幼儿，教他们正确握拍的方法，保持松紧适度，准备击球。 2. 引导幼儿挥动拍子击球，并判断击球的高低、远近。

3. 让幼儿两两一组进行击球比赛，每个幼儿一次机会尽量击球远又稳。

活动三：跳绳操（5分钟）

1. 助教老师向学生展示跳绳动作。 2. 让幼儿们带着跳绳在教室里面跳绳。 3. 跳绳计数比赛，看谁跳的准确、次数最多。

总结活动（5分钟）

1. 带领幼儿总结一下今天的学习内容。

2. 引导幼儿表达对羽毛球运动的收获和喜爱之处。

延伸活动：

1. 带领幼儿观看羽毛球比赛的视频，增加他们对羽毛球运动的认识。 2. 鼓励幼儿在家庭中多参与体育运动，积极锻炼自己的身体。

教学提示：

1. 多次示范正确的击球和传球动作，并在练习过程中及时纠正幼儿的错误动作。 2. 激励幼儿互相鼓励，提高团队合作意识。

3. 关注幼儿的情绪变化，遇到紧张害羞的幼儿，可以采取带领复述和示范的方式，增加他们的参与感。