三年级上册语文教研计划
本学期，三年级的语文教学将继续以课程改革为核心，以抓课堂教学为突破口，以提高课堂效率、培养学生的创新精神和实践能力为目的，以教育科研为先导，以学法改革为重点，推进课程改革向纵深发展，更好地完成本学期教学任务。 一、工作理念
1、注重细节，落实常规，向四十分钟要质量。 2、面向全体，以生为本，全面提高语文素养。 3、让学生亲近语言文字，享受语文学习的乐趣。 二、工作要点：
1、认真学习新《课程标准》，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学要求，三年级作为承上启下的中年级段，在整个小学阶段的教学中，起着承上启下的作用，熟悉、研究教材，把握教材的重点，难点以及各部分教材积极推行课程改革，根据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究。鼓励教师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。不断提高教学质量 。
2、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用周一教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，及时沟通研究中遇到的问题，解决困难。
3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，本学期着重指导学生做好读书笔记，学期结束评选读书小标兵。全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4、在上学期基础上，本学期本教研组成员严格按照学校工作计划，做到“一读、二写、三上、四会、五参与”实现教师由教书匠向专家型转化。加强学习，不断接受新的教育教学理念，提高自身的教育教学理论水平和实际业务水平。
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5、本教研组老师要同一进度，同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量。
6、继续开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，每两周就一位教师的课组织听课、评课活动。在评课这方面要有突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
7、本学期备课体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
9、 关爱学生，尊重学生，以自己的人格魅力去感染学生，以良好的工作态度和职业道德激励他们，努力使学生亲其师，信其道，使学生的学业和身心都得到健康的成长。
五年级语文教研工作安排配档表
周次 主持人 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 宫春娥 于佳君 王玲玲 宫春娥 于佳君 王玲玲 宫春娥 于佳君 活动内容 讨论制定本学期的教学计划 疏理第一单元的内容 讨论本年级组语文作业设计 检查备课情况 讨论如何指导学生写字 学生写字比赛 如何提高学生的阅读能力 如何提高学生的课堂学习效率 参加人员 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语王玲玲 组织学生参加栖霞市读书成果展评活动读书活动 宫春娥 检查备课情况 古诗背诵情况 十一 于佳君 2
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十二 王玲玲 十三 宫春娥 十四 于佳君 十五 王玲玲 十六 宫春娥 十七 于佳君 十八 王玲玲 十九 宫春娥 二十 于佳君 期中质量检测试卷分析交流 如何提高学生的作文水平 组织学生古诗诵读比赛 组织校级书香少年、评选 交流语文课堂教学中的困惑，解决方案 教学常规检查 写教学设计、案例、论文等 制定复习计划，组织期末复习 期末工作总结 文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 三年级全体语文教师 2012、9
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