最新部编二年级上册语文课内阅读

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（一）

杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆

1．片段中讲了哪几种树木？用“～”画出来。（3．5分）

2．从片段中找出两对反义词,写在括号里。（4分） ( )——（ ） ( )——（ ）

3．片段中分别用 和 来比喻梧桐树的树叶和松柏的树叶。（2分）

（二）

清晨,湖面上飘着薄簿的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐

约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现

在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦

胧,就像童话中的仙境。

1．从选文第二自然段中找出两个意思相反的词语。（2分）

( )——（ ） 2．句子模仿秀。（4分） 例：湖面上飘着雾。（薄薄的） 溯面上飘着薄薄的雾。

（1）山上的灯光倒映在湖水中。（点点） （2）日月潭吸引了中外游客。（许许多多的）

（三）

有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦（ ）地说：“我的小葫芦,快长啊,快长啊！长得赛过大

南瓜才好呢！”一邻居看见了,对他说：“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫快治一治吧！”那个人感到很（ ）,说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天,叶子上的蚜虫（ ）了。小葫芦慢慢地变（ ）了,一个一个都落了 1．在片段中的括号里填上合适的词。（4分） 2．找出文中的一个反问句和一个感叹句。（4分） 感叹句： 3．从种葫芦的人说的话中,我们可以看出（ ）。 ①他不懂果实和叶子的关系。

②他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告。

（三）

傍晩,松鼠看见一只（ zhi zhi）美丽的风筝朝（cháo zháo）他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。 1．给片段中的加点字选择正确的读音,画“V”。（2分）

2．从片段第二句中找出表示小松鼠动作的词,画“ ”。

3．用“连忙”写一句话。（2分）

(四)

黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抡球”“仙女弹琴”。那些머不出名字的（ ） 的岩石,正等你去给它们起名字呢！

1．根据意思从片段中找出相应的词语。（2分） 不同一般的,奇奇怪怪的形状（ ） 2．这段文字共有（ ）句话。（2分） 3.正确的词语,将序号填在文中括号内。（2分） ①奇奇怪怪 ②奇形怪状

反问句：

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4.黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的（ ） 被称为“黄山四绝”。

5.文中还提到了很多其他黄山奇石,回忆一下,你还知道哪些？

（五）

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周理,人们在地上撒满了风風花的花辦,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 1．从 、 两个词可以看出船多、花炮多。（4分）

2．从片段中找出表示人们动作的词语,画“ ” 3．人们为什么在地上撒满了风凰花的花瓣？这说明了什么？（2分）

（六） 望庐山瀑布

日照（ ）生紫烟,遥看瀑布（ ）。 （ ）直下三千尺,疑是（ ）落九天。 1.古诗补充完整。（2分）

2．给诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）“日”的意思是（ ） ①白天 ②大阳

（2）“疑”的意思是（ ） ①好像 ②怀疑

3．判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×。（3分）

（1）这首诗的作者是唐代诗人李白。（ ） （2）“飞流直下三千尺”是说水流从三千尺的高处流下来。（ ）

（3）“疑是银河落九天”这句运用夸张手法,把瀑布想象成银河。 （ ）

（七）

在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只孤狸从老虎身边蹿过。老虎扑过去,把孤狸逮住了。

孤狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

□为什么不敢口老虎一愣口

1.片段中的“口”内填上合适的标点符号。 2片段共有（ ）个自然段。

3．片段第一自然段里写出了（ ）很厉害,“蹿过”说明狐狸（ ）

4．这个故事告诉我们的道理是（）。（填序号） ①狐狸很厉害

②老虎很厉害,但没有狐狸厉害

③我们的生活中有些人倚仗别人的势力欺压人。讽刺了那些仗着别人的威勢,招摇撞骗的人。

（八）

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着风凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 这段话共有（ ）句话。（2分）

2,用“ ”画出文中表示颜色的词语。（2分） 这段话写的是（ ）（3分） ①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。

（九）

有时候我很温和（ huó hé）,有时候我却很暴．

躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没（ méi mò）庄稼,．冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

1．用“√画出加点字的正确读音。（2分）

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2、选段中“种种办法”的意思是（）。（2分） ①一种办法 ②很多种办法

3.段共有（ ）句话,主要写的是 。

4.分别用“ ”和“﹋”画出“我”做的好事和坏事。（2分）

5．你还知道哪些“我”做的好事和坏事？分别举一个例子。（4分

好事： 坏事： 6.用“有时侯……有时候…”写句子。（2分）

（十）

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她鸟黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡

1.本选段共有（ ）句话。（2分） 2．仿写句子。（3分）

风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声。

（十一）

秋季里,稻上场 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦,心里喜洋洋。 冬季里,雪初睛 新制棉衣暖又轻。 年农事了,大家笑盈盈。 1．照样子,写词语。（3分）

喜洋洋 2．一年有（ ）个季节,分别是（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。

（十二）

孩子如果已经长大□ 就得告别妈妈,四海为家□ 牛马有脚鸟有翅膀□ 植物旅行又用什么办法□

1.在片段的“□”里填上合适的标点符号。（3分） 2．选一选。（填序号）（6分） （1）“孩子”在这里指的是（ ）。 ①小孩 ②种子

（2）“四海为家”指的是（ ）。 ①到处都可以当作自己的家

②四面是海的地方オ可以当作自己的家 （3）牛马旅行靠（ ）,鸟旅行靠（ ）。 ①翅膀 ②脚

（十三）

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见孤狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很納闳。再往孤狸身后一看,呀,一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。

其实他受骗了。原来,孤狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．这个故事可以用一个成语（ ）概括。 2．照样子,写词语。（4分）

大摇大摆（ABAC式） 3.个故事中的狐狸常用来比喻 的人。

（十四）

青蛙说：“朋友,别说大话了！天不过井ロ那么大,还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际,大得很呢！” 青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口关看一看吧。”

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1．青蛙认为天 是因为 ； 小鸟认为天 是因为 ；

我认为 说得对。 2．这个故事告诉我们（ ）。 （1）天很大。 （2）青蛙目光短浅。

（3）认识事物,眼界要开阔,要看全面。

（十五）

曹操的儿子曹冲オ七岁,他站出来,说：“我有个办法。把大象赶到艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 1．填空。（2分）

“曹操的儿子曹冲才七岁”中的“才”是 的意思,用上“オ”字是为了突出曹冲的 。 2．照样子,用加点字写句子。（2分）

例：曹操的儿子曹冲才七岁 ．

3．你认为曹冲的办法好吗？为什么？

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