二年级上册阅读练习

我家的小院

我家的小院非常美丽！

小院南面有一个正门，正门边有一个花园，花园里种了各种花卉（huì）。当春姑娘降临（lín）人间的时候，各种花儿竞相开放，五彩缤纷，争芳斗艳，真是美丽极了！

花园北面有一棵石榴树。春天，它含着小花蕾（lěi），好像一位小姑娘鼓着红嘟（dū）嘟的小嘴。初夏开出了鲜红的小花，那红沙巾一样的花嫩得让人舍不得碰（pâng）它。秋初，它结下了一个个又小又青的石榴，石榴躲在叶子中间跟你捉迷藏。等到月时，石榴成熟了，从绿叶中露出羞（xiū）红的笑脸，有的还露出小牙齿似的石榴籽（zǐ），真让人的口水都流出来了！

院子西南有一排剑兰，一枝枝宝剑似的叶子一年四季都是青的。兰花开了的时候，院子里香极了，客人们都说：“好香啊！”

我家小院的每个角落都充满了生机。 1、划去加点字不正确的读音。

花卉（bēn huì ） 降临（jiàng xiáng ） 露出（lù lîu ） 捉迷藏(cáng zàng ) 2 、换偏旁，再组词。 例：听 近（远近）

园____ （ ） 纱 （ ） 初 （ ） 华 （ ） 芳 （ ） 极 （ ） 3、填上表示动作的词。

（ ）花卉 （ ）迷藏 （ ）着花蕾 （ ）石榴 （ ）口水 （ ）着嘴

4、填上表示数量的词。

一（ ）花园 一（ ）石榴 一（ ）小石榴 一（ ）小姑娘 一（ ）剑兰 一（ ）小嘴 5、你会组词吗？

jiàng ( )

降

xiáng ( )

藏

cáng ( ) zàng ( )

6、填一填。

（1）、这篇短文有（ ）个自然段，主要写了_________和________两种植物。

（2）、花园北面有一棵石榴树。春天，它含着（ ）；初夏，开出了（ ）；秋初，结下了（ ），等到八、九月份，石榴成熟了，还露出了（ ）。

阅读练习2 班级______姓名__________

偷气球

河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴在货架上多耀眼啊（ ）

小老鼠想买气球（ ）可他没有钱（ ）怎么办呢（ ）正巧河马大伯打了个哈欠，闭上眼睛打起盹来。小老鼠悄悄跑过去，咬断一根拴气球的绳子，抓住气球的尾巴转身就跑。谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。小老鼠慌了，想松开手，又怕自己摔伤，只好拉着气球飘。最后小老鼠飘到哪儿去了呢（ ）谁也不知道（ ） 1、 在（ ）里加上标点符号。 2、 选字填空。

那 哪 买 卖

（ ）边有五颜六色的气球。 河马大伯在（ ）气球。 气球飘到（ ）儿去了呢？ 小老鼠想（ ）气球。 3、 给数字找朋友。 例：一干二净

一（ ）一（ ） 三（ ）二（ ） 五（ ）六（ ） 七（ ）八（ ）

4、 小老鼠拉着气球飘呀飘，结果会怎么样呢？请你想象一下，并给文章加 上结尾。

小老鼠拉着气球飘呀飘，

阅读练习3 班级______姓名__________

丫丫画画

丫丫捡到一根小树丫， 蹲在沙滩学画画。 画只青蛙呱呱呱， 海浪冲上来， 一口吃掉它。 画只小鸟喳喳喳， 海浪冲上来， 吓得小鸟飞跑啦。 画只海虾爬爬爬， 海浪冲上来， 带着小鱼虾， 回到海里找妈妈。

1、丫丫在沙滩上画了 、 和 。 2、短诗中有两个表示声音的词是 和 。 3、想想看，丫丫还会画什么呢？请你写一写。

阅读练习4 班级______姓名__________

猴妈妈买了一（ ）花布，她用花布为小猴做了一（ ）花衣服。小猴高兴得又蹦又跳，然后猴妈妈扔掉了剩（shânɡ）下的小布头。

小蚂蚁豆豆（ ）起了小布头，对小布头说：“小布头，小布头，你是我的好朋友，变呀变，带着温馨（xīn）和欢乐。”

小布头变成一只小船，小船在小河里（ ）呀（ ），小蚂蚁豆豆和爸爸妈妈一起，坐着小船去小鱼家做客。

小布头变成一块飞毯，飞毯在半空中（ ）呀（ ），小蚂蚁豆豆和爸爸妈妈一起，坐着飞毯去小鸟家做客。

小布头变成一顶帐（zhànɡ）篷，小蚂蚁豆豆和爸爸妈妈一起，在帐篷里度过许多风风雨雨的日子。 „„

小布头成了小蚂蚁豆豆一家离不开的亲密“朋友”。

有一天，小猴的花衣服破了，猴妈妈找不到一块和花衣服一样的布来（ ）。 豆豆把那块小小的花布头，送回给猴妈妈了。

1、我能正确地选择下列词填在短文的括号里。（可重复使用） 补 块 飘 漂 捡 件

2、我能照样子写几个这样的词。

又蹦又跳 风风雨雨 3、我能在括号里填上合适的词。

（ ）的花衣服 （ ）的日子 （ ）的朋友 4、我能按要求写句子。

猴妈妈把小猴的花衣服补好了。 被 。 5、我能想，也能写。

《小布头》这篇短文真有趣！让我们再想一想小布头还会变成什么？又和豆豆一家发生了

什么有趣的事？我们可以照着短文3、4、5段的样子，学着写一写。