人物外貌描写_

教学目的：

1、学会描写人物外貌的方法。

2、懂得通过人物的外貌描写来表现人物的个性特征。 教学重点：怎样抓住人物特征进行外貌描写。 教学难点：通过外貌描写凸现人物性格。 教学程序：

一、游戏导入：猜猜看

1、同学互相观察，选取对象，以描写对象的外貌特征作为切入口，快速地把对象的特征描写下来，然后，请每个小组选派同学把描述的特征说出来，全班一起来竞猜究竟描写的是哪位同学。

2、教师出示两个文段，进行比较，让学生猜猜。

小结：你是怎么猜出来的？你又是为什么猜不出？引出在文学作品，生动的人物描写往往会给读者留下深刻的印象。同学们，你想让你笔下的人物有血有肉、栩栩如生吗？今天我们就来学习其中的一种方法----外貌描写！ 二、学习外貌描写的方法

1、概念

外貌描写：也称肖像描写。即对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

2、原则： （1）抓特征

出示描写王熙凤相关段落，体会外貌描写抓特征的方法。 （2）显神韵

 人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征；

 外貌描写要与特定的情境相融合；

 要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。 两个小秘诀： 神态写人法：

运用神态法写人物肖像，应该注重其面部表情的刻画，力争做到细致、逼真、传神。同时还要注意人物在不同场合表情神态的变化，要写出动态，显出活力，给人以感染。

“ 画眼睛 ”法：

根据需要，善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃 与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。

切记：外貌描写切不可面面俱到，不能脸谱化、公式化，要敢于取舍。

病例：

“她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”

（3）妙用修辞：比喻、拟物、夸张、对比等发挥想象

出示文段，讨论运用了哪些修辞手法对人物外貌进行描写的？让学生在实战中体会，并运用。 三、小结

四、妙笔生花，实战练习。