《送东阳马生序》《大唐新语_张嘉贞》阅读练习及答案

阅读下边的文字，达成以下小题。

（甲）①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬

烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日

再食，无鲜肥味道之享。 同舍生皆被绮绣， 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝

衣处此间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

②今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿以后，日侍坐备顾问，四亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

③今诸生学于太学， 县官日有廪稍之供， 父亲母亲岁有裘葛之 遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵

《诗》《书》，无奔忙

之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者 也；凡所宜有 之书，皆集于此，不用若余之手录，假诸人 尔后见也。其业有不精，德有不可者，非天质之卑， 不若余之专耳，岂他人之过哉！

（节选自《送东阳马生序》 ） （乙）张嘉贞落魄有弘愿，亦不自异，亦不下人 ① ，自平乡尉免返乡里。布衣环堵 ② 之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循 宪方复命使务有不决者意颇病之 。问驿吏曰： “此有好客乎？ ”驿吏白以嘉贞，循宪召

则心

1 / 4

《送东阳马生序》《大唐新语_张嘉贞》阅读练习及答案

与相见，咨以其事积时呆滞者

③

，嘉贞随机应之，莫不豁然。

及命表又出不测。改日， 则天以问循宪，具以实对，因请以 已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进

贤耶？”乃召见内殿， 隔帘与语， 嘉贞仪貌甚伟， 神彩豪杰， 则天甚异之。翌日，拜督查御史。

（节选自《大唐新语·张嘉贞》 （注）①下人：下于人，在他人之下。②环堵：四围墙，

常形容居屋狭窄简陋。③积时呆滞者：长久累积下来的难以

解决的问题。

28．以下各组句子中，加点词的意义和用法同样 ．．的一组是

（ ）

A．①烨然 若神人

②然来往视之，觉无异能者。

． ． B．①则天甚异 之

②父异 焉，借旁近与之，即书诗

． ． 四句

C．①时人莫之 知也

②呼尔而与之，行道之

人弗受

．

．

D．①足肤皲裂而．不知 ②下视其辙，登轼而 ．望之 ．以下对文中画波涛线部分的断句， 正确的一项为哪一项29 （ A．循宪方 / 复命使务有不决者 / 意颇病之。

B．循 / 宪方复命 / 使务有不决者意颇病之。 C．循宪方复命使务 / 有不决者 / 意颇病之。 D．循宪方复命 / 使务有不决者 / 意颇病之。

的一项为30．以下对原文相关内容的剖析和归纳，不正确 哪一项

．．．

2 / 4

）

）

《送东阳马生序》《大唐新语_张嘉贞》阅读练习及答案

（

）

A．甲文要点写作者在修业过程中生活的艰辛，运用对照手 法写了自己与“同舍生”不一样的衣着妆扮，在这方面作者的

态度是略无慕艳意。

B．乙文中张循宪经过“咨以其事积时呆滞者，嘉贞随机应

之，莫不豁然”和“命表又出不测”两件事，发现张嘉贞才

能超群的特色。

C．张嘉贞在落魄失落时仍胸襟弘愿，从平乡县尉免官返乡，

虽住在周围土墙的房屋里但能悠然自得。

D．张循宪向武则天介绍张嘉贞，武则天隔帘同张嘉贞讲话，

张嘉贞坦言己见，武则天看到张嘉贞高大帅气，神彩出众，

次日到委任他为督查御史。

31．把画横线的句子翻译成现代汉语。

（ 1）其业有不精，德有不可者，非天质之卑，则心不若余

之专耳，岂他人之过哉！

（ 2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。

【答案】

28． B

29． D

30． D

31．①他们的学业假如不精晓，道德没有养成的，不是天资

3 / 4

《送东阳马生序》《大唐新语_张嘉贞》阅读练习及答案

低下，就是专心不如我这样专一罢了，莫非是他人的过错

吗？ ②武则天拿这件事咨询张循宪，张循宪所有按实质情

况回答，于是恳求把自己的官职让给张嘉贞。

4 / 4