六年级语文下册期末测试题

（时间:90分钟 总分100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 阅卷人 一、书法园地（5分）

1、请同学们用钢笔抄写下面的古诗，看谁写得又工整又漂亮。

石灰吟 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

2、请你默写古诗《江畔独步寻花》，展示你的才能。

二、字词乐园（18分）

1、 看拼音写词语。（10分）

quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) ( ) ( ）

2、找出下面词语中的错别字画上“____”，在后面括号中改正过来。（8分） 莫名奇妙( ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地（ ）莫不关心（ ）

语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔（ ）兴高彩烈（ ）

三、学以致用（25分）

（一）精彩回放。（16分）

1、过去的日子如（ ），如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？

2、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）。或

（ ）或（ ）。

4、（ ）不是无情物，（ ）更护花。

至今不会天中事，（ ）。 5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ），我应该在（ ）！ （二）、积累运用。（9分）

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句（ ） 。2描写迎接春节的诗句有：（ ） 。3、用“沉”字组词，再选词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。 4、请写出三个历史故事的成语。

（ ）（ ）（ ）

四、快乐阅读（22分）

（一）豆角鼓

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”

第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！

那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。 1．写出下列词语的反义词。（3分）

长久——（ ） 熟识——（ ） 怪异——（ ） 2. 联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）

回馈： 径自： 3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里？在文中用“ ”画出有关句子。（2分）

4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到（ ）。（2分） 5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆

角

鼓

声

述

说

的

是

（ ）。（3分） （二）要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。 学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分） 2. “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分） ___________________________________________________________ 3. 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）

___________________________________________________________ 4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分） 解释：①然：_________________ ②所以然：_________________

5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（4分） _________________________________________________________________

_______________________________________________________

五、妙笔生花（30分）

请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。

（1）内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出……交往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解……请你写一写成长过程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！ （2）资料：

四川大地震带给我们许多难忘的画面：蓥华镇中学初一一班一个名叫邓清清的女孩子在被水电三中队的抢险官兵救了出来时，令老师与官兵们感动的是，她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！……”

与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她战胜了死神。

当你读完这两则感人的报道时，有没有想到过假如埋在废墟底下的就是你，你可能会想些什么？做些什么？设身处地地想一想，然后写下来，题目自拟。

附 答案及评分建议： 一、书法园地略 二、字词乐园

1、蜷缩、蒸融、含蓄、翡翠、展览、抽噎、顽强、诞生、见微知著 2、（其）（座）（铺）（漠）（长）（优））（恙）（采） 三、学以致用 （一）、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹 2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼 3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 4、落红不是无情物，化作春泥更护花 5、活棺材、在烈火与热血中得到永生 （二）、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。（符合题意即可） 2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 3、沉重、沉着、沉默、沉痛

4、三顾茅庐、完璧归赵、指鹿为马等 四、快乐阅读

（一）1．短暂 陌生 普通 2. 回报。 直接、独自。

3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。 5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。 （二）

1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。 2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。

不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。

3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深

4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因 5、（略） 五、作文：

优秀（26%—30%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述清楚具体，能表达自己的真情实感；或能围绕大地震展开合理而丰富的想象，表达自己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。 良好（21%—25%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。能表达自己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。

及格（16%—20%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，或能围绕大地震展开想象。但过程欠清楚，内容不具体。书写不够规范，错别字多。

不及格：（15%）以下：按本年级要求各项都差。 书写分：（5分，不包含在100分之内） 优秀（5分）：卷面整洁，书写工整，没有错别字。 良好（4分）：卷面整洁，书写较工整，错别字少。 及格（3分）：卷面比较整洁，书写一般，错字较多。 不及格（2分）：各方面均差。

备注：卷面上除第一至五题外,错别字每3个扣一分，累计不超过五分。