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《花之歌》教学设计

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年级 阅读内容 阅读课时 阅读目标 五年级上学期 备课人 《花之歌》第一单元 亲近自然 二课时 1.能熟读本单元的3首古诗和7篇美文。并能背诵3篇诗文。 2.能根据注释理解诗意;根据文前导读理解文章内容,能完成泡泡语中所提出的问题;并能学以致用。 3.积累成语,并会运用。 阅读重难点 阅读过程安排 1. 积累词句 2. 有感情地朗读课文,并理解文章内容。 第一课时安排: 1. 熟读三首古诗和前三篇美文,重点欣赏《荷塘月色》。 2. 根据注释,理解三首古诗大意,并尝试背诵。 3. 结合“文前导读”理解课文内容,思考泡泡里的问题。 4. 指导学生朗读积累优美段落。 5. 完成课后练习。 6. 摘抄词语和优美段落。 第二课时安排: 1. 熟读后四篇文章,并思考泡泡里的问题。 2. 重点 《花之歌》。 3.完成课后练习题,并积累词语。 4.完成“成语天地”。 5.摘抄优美段落。 阅读效果

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