九年级物理上册专题训练一电路的设计和连接(新版)教科版

类型一 实物图和电路图的互认

1．下列四个电路图中，与图1－ZT－1所示实物图对应的是( )

图1－ZT－1

图1－ZT－2

2．在如图1－ZT－3乙所示的四个实物电路中，与图甲电路图相符的是( )

图1－ZT－3

类型二 根据实物图画电路图

3．连接电路前，开关必须处于________状态，这是为了防止电流______而烧坏________或______。

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4．请根据图1－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

图1－ZT－4

5．根据图1－ZT－5所示实物电路，在右面虚线框内画出电路图。

图1－ZT－5

6．根据图1－ZT－6所示的实物图画出对应的电路图。

图1－ZT－6

7．根据图1－ZT－7所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。

图1－ZT－7

类型三 根据电路图连接实物图

8．根据图1－ZT－8中的电路图将对应的实物连接起来。

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图1－ZT－8

9．根据图1－ZT－9中的电路图将对应的实物连接起来。

图1－ZT－9

10．根据图1－ZT－10所示的电路图连接实物图。

图1－ZT－10

11．根据图1－ZT－11甲所示电路图，将实物元件一一对应地连接起来(导线不要交叉)。

图1－ZT－11

类型四 设计电路图

12．如图1－ZT－12所示的电路：

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图1－ZT－12

(1)若要使灯L1与L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在________点上。 (2)若要使灯L1与L2并联，开关S同时控制灯L1与L2，则线头M应接在________点或________点上。

13．把图1－ZT－13中所给器材，连接成灯泡L1、L2并联的电路，要求开关S同时控制L1、L2两个灯泡。

图1－ZT－13

14．请将图1－ZT－14中的元件连成电路。要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路上，连线不要交叉。

图1－ZT－14

15．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请设计电路图，要求：只闭合开关S1，灯与电铃均无电流；只闭合开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时闭合开关S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。

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类型五 电路图和实物图的连接和应用 16．某同学连接的电路如图1－ZT－15所示。

图1－ZT－15

(1)请你指出造成电路错误的原因是____________________________。

(2)将图中的电路改成正确的电路。要求：只改动一根导线，在去掉的导线上画“×”，若需连线，用笔画线表示改动后的导线。

(3)某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是____________________。

17．现用灯L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及若干导线组装电路，按要求设计的电路图如图1－ZT－16甲所示。

图1－ZT－16

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(1)根据已知电路图中电流的方向(黑色箭头)，判断电源上端是______(选填“正”或“负”)极。

(2)根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于______________(选填“断开”或“闭合”)状态。

(3)连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。(连线不许允交叉)

(4)

若

只

让

灯

L1

发

光

，

则

应

闭

合

开

________________________________________________________________________。

关

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详解详析

1．A 2．A

3．断开 过大 电路元件 电源 4．如图所示

5．如图所示

6．如图所示

7．如图所示

8．如图所示

7

9．如图所示

10．如图所示

11．如图所示

12．(1)A (2)B 13．如图所示

14．如图所示

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C 15．如图所示

16．(1)开关闭合后电源短路 (2)如图所示

(3)连接电路的过程中开关没有断开 17．(1)负 (2)断开 (3)如图所示

(4)S和S1

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