八年级下册语文教学工作总结文档

2016-2017学年度第二学期

八年级语文

教

学

工

作

总

结

本学期，我担任八年级一、二班两个班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。

现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况

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本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。

情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，既能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。如在教学第一单元课文胡适《我的母亲》中，学生通过叙述自己与母亲的小事，既能加深对文中母亲行为的理解，又能懂得感恩父母，知晓父母的辛苦。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。如在学习《端午的鸭蛋》中，首先由学生说自家端午如何过，和文中作者家乡端午习俗有何不同，学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。

二、学生学习情况

以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多数学生能掌握基础知识，并能顺利完成相应的知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。在学习《海燕》中，要求学生加强朗读，通过联想，想像画面，把握文中海燕形象。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我的见解。

三、教学过程经验总结

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1.研究教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的重点和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教学，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并将情感教育渗透于学科教学中。

2.坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，拓展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。

3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试通过名著阅读的加强，让学生以手抄报的形式展示自己的阅读感悟。还组织学生观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。

4.学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以全批全改为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。

5.在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。在每周教研会上，提出疑问，积极和其他老师探讨。在备课中，一些章节的设计积极询问其他老师的意见，学习他们的教学方法。同时，多听优秀教师的课，学习他人的优点，努力克服自己的不足。

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6.在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。

四、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。

1．理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应于教学。

2．课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达到活跃课堂的效果。

3．个别成绩较差的学生进步很慢而且学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。有一些学生易脱离学习主体，跟不上大多数人的学习进度， 这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有意识地加强对部分学生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要有耐心、细心，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给予肯定。

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总之，在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的教学能力，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。无论怎样，我都会继续努力学习，争取更大的进步。

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