幼儿园工作规程整改报告

通渭县北城铺乡山庄小学

学习《幼儿园工作规程》的总结

在学习了《规程》之后，我校开展彻底的专项对照检查和整改工作，现将我们的工作情况报告如下：

一、从学前班学习环境到入学编班工作

《规程》规定，幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。在此工作中，我校严格按照《规程》的规定开展，确保我校学前班所有幼儿都符合《规程》的入学要求。因为我校开设的是学前班，并且每位幼儿的食宿都是在家里进行，所以我们除去了《规程》中规定的幼儿一切食宿设备外，保证了幼儿有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。幼儿园的建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及设施设备、玩教具配备。为幼儿配备了要求中的玩家设备和活动设备。

二、幼儿的卫生保健和安全工作

依照《规程》中的规定，我校学前班管理工作者必须做好幼儿生理和心理卫生保健工作。已建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并且保证每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力等。并且派专门的教师对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。同时我们也非常注重幼儿的心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳，认真做好疾病防控工作。我校明令禁止校园内吸烟、饮酒、随地吐痰等行为。在幼儿的健康监测方面，我们为保证幼儿的身体抵抗力强，我校积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力，确保每天使得幼儿都能参加户外体育锻炼。

我校学前班教室及幼儿的活动室完全符合国家和地方的建设标准，卫生安全也都符合要求，并且专门为学前班幼儿提供专用厕所及其他卫生条件。幼儿的玩具、体育健身器材都是没有危害性的安全材料制作而成的。学校规定，幼儿的接

送必须由其监护人来进行，非幼儿监护人或者熟悉的监护人委托人都不得擅自接幼儿离开学校。所以，在幼儿的人身安全方面我们做到万无一失，从根本上保障幼儿的安全。

三、幼儿教育及教育工作者

《规程》中对幼儿园提出的幼儿教育的原则和要求：第一，德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。第二，遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。第三，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。第四，综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。第五，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。第六，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。我们确保完全按照《规程》开展我校的学前教育，不要将学前教育“小学化”。积极让学前班幼儿参与到游戏式的学习中来，以锻炼他们的思维、培养他们的兴趣为主要目的。积极创设各种游戏环境和条件，保证幼儿有充足的游戏资源。同时，我们将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。

按照国家相关规定我们将学校的教师依照其不同的特长将其定位为园长、副园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员等不同的岗位和角色。每位教师认真负责各自的工作。每位学前班教室都具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康，认真负责地坚守在学前教育的工作岗位上。

最后，我们在幼儿的管理上及家庭环境方面做了对照检查，排除一切不利于幼儿健康发展的因素，保证其有一个和谐、温暖的家庭环境和学校环境。在其健康成长的过程当中确保没有影响因素的出现，同时积极排查各项安全隐患。每一位幼儿都能享受到学校——家庭的安全保护链，为其健康成长创造一个美好的环境。

山庄小学

2016年4月18日