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教学目标
通过综合练习实行Excel操作题复习,巩固EXCEL的相关知识;如:合并居中、常用公式计算、图表设计、排序、筛选等操作。
教学任务
1、师生共同完成第一个综合练习。
2、完成“思考与练习”中规定练习。
3、完成第二单元第二课书P30面练习。
教学方法
任务驱动、交流协作、案例教学、展示点评。
教学重点、难点
熟练掌握常用公式计算、图表设计等操作。
教学过程
教学引入
(本课三课时完成)
解决合并居中、常用公式计算、图表设计、排序、筛选等重要操作,提醒学生能根据需要准确设置单元格格式,了解条件格式。
重要的函数:SUM、Average、Max、Min、Count。
重要的知识点:工作簿和工作表的区别、单元格的名字、公式中的:,$的区别,常见错误信息的含义。
教学过程
一、通过一个例子讲解Excel的重点知识 样例(右键下载)
1、调整表格的行高和列宽到最合适的宽度
2、在样例表格的第一行加上一个标题,要求跨列居中
3、用公式和函数计算蓝色的部分(平均分要求保留2位小数)
(了解条件格式的使用)
4、把表格按学生的总分由高到低排序,总分相同按数学由高至低排
5、制作全班学生的总分柱形图
6、制作总分排名第三的同学的所有学科分数的饼图
7、筛选出语数英三科成绩都在90分以上的同学
(自主学习提示:在做题中有问题的话能够进入“教学资源”-->\"教学课件\"中实行学习。)
二、练习“思考与练习”中佛山中考模拟题的Excel题目
三、完成第二单元第二课书P30面练习。
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