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最新-这个我可以有作文 精品

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这个,我可以有作文

作文一这个,我可以有 泰州市海军中学朱姝

坐在鸦雀无声的赛场里,周围是一片刷刷的写字声。 闻着卷面油墨的清香,我内心的激动和喜悦久久不能平复。 参加决赛的机会,我可以有!

何曾想过呵!可以和全省100多位写作能手会师于六朝古都南京。 何曾奢望过呀!可以见到我内心仰慕已久的作家。

我从来不是个自信的人,就像茫茫人海中的一粒尘埃,一遇到夺目耀眼的阳光,就仓促地落荒而逃。

不愿被生活的镁光灯追逐,不愿被旁人的目光聚焦,只是心中仍保留着文学梦想的种子,小心翼翼地呵护着它,盼望着,盼望着,只希望它有一天能发芽长大。

这就是我——一个自卑内向却又怀揣梦想的女孩。 渺小的我,在阅读和写作中追逐着青春的梦想。 床前明月光,疑是地上霜小时不识月,呼作白玉盘。 咿呀学语的年纪,我就在父母的指引下徜徉于诗海。

大了一点后,我又借助《安徒生童话》叩响了文学世界的大门——当白雪公主被狠心的皇后算计,小小的我义愤填膺,心中满是正义的能量;当美人鱼为了自己的心上人而终究化作泡沫葬身时,我潸然泪下,因为我相信,美人鱼至死不渝的爱情是这世间最美的篇章!

在书香的熏陶下,我的童年时光过得充实而又欢欣。 因为老师的谆谆教诲,我又开始领略古典诗词的魅力。

在诗词中,我邂逅了无数名家大师,见识了无数文人骚客的风采。 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

我在藕花深处邂逅了李清照,她的脸微醺,尽享盛世太平繁华。 然而我也感慨于世事变迁难料,命运坎坷多舛。 易安的一生就如同一场绚烂的花事,花开、花谢、花败。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,国家覆灭,丈夫赵明诚亡故,她一个

人流离失所,一个人海角天涯。

仿佛从前的从容美好,只是为了映衬今日的悲冷苍凉。 读一个人的作品,就是重走她的一生。

我的心为了易安起起伏伏,悲喜交加,不能自已。

然而,许是性格的缘故,我从来都只是在深夜锁上房门,亮起一盏孤灯,端起一杯香茗,静静地品着,抒写自己的心声,悄悄地让思绪畅游在方格稿纸上,却从不愿意将它与他人分享,更别提拿去发表,让作品变成铅字了。 我只是小心翼翼地维系着它,维系着自己的梦想——因为我的不自信。 一个自卑的人总是不愿让别人知道她心中的梦想吧。 直到那一天,一头雾水的我被笑眯眯的老师叫去。 你进入江苏省中学生作文大赛的决赛啦!祝贺你,加油呀!

我简直无法描述那时的心情,也许激动到有些茫然失措,已经哑口无言了吧。 毕竟,这是我从未想过的呀!

我甚至不敢相信那就是真的,但当我真真切切地看到自己的名字印在通知单上的时候,我明白,是幸运女神眷顾了我。

她定是在灯火阑珊的深夜,陪着我码完了所有的文字;她一定是看到了我摞在床头的厚厚的书。

在准备参赛的这一个多月里,我更加努力地阅读,更加用心地写作,希望自己能不逊色于来自全省的各位写作能手,希望自己能够用好的作文证明这个,我可以有!

时间从指缝间悄悄溜走,手表上的分针也不知不觉间转了一圈多。 比赛接近尾声了,赛场里也只剩下零星的几个人了。 我好希望时间可以按下暂停键,可以留住这美好的瞬间。 蔚蓝的天空中阳光明媚,洁白的云朵在天际徜徉。

天空中又有放飞的鸽群,排着整齐的队伍飞过,留下一串串清脆嘹亮的哨音。 它们给我带来了信心,给我送来了动力。 参加决赛的机会,这个,我可以有。 面对名家大师的机会,这个,我可以有。 起身交卷了。

我再次信心十足地对自己说这个,我可以有! 推荐人语

有些过于急切地迫近主题了,从而让文章波澜稍逊。

可是,在一种现场感当中,文章又有了描写的切近性和舒展感。 怎样把握其中的度?作者当在成功之中,推敲,深思。 骆冬青 选手简介

我叫朱姝,爱好广泛的我做事求完美,做人求真诚。

我积极参加各类活动——手抄报、演讲、作文……一个都不能错过,并且,我还获得过江苏省第十二届中学生作文大赛初中组一等奖。

学习之余的我还有点小资情调,喜欢在冬日暖意融融的午后,执一卷喜爱的书,煮一壶茶水,伴着柔和的音乐声,静静地让光阴从指间淌过。

我深信,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖;雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加强健有力。

大浪淘沙,方显真金本色;风雪过后,更见青松伟岸。 作文二这个,我可以有 张家港市外国语学校陈姝灵

人总是在挣扎与纠结之后,才能完成一次对自我的超越。

当我说出这个,我可以有的时候,一缕阳光倏忽绽开,冷风寒云向后退了三步。

那是一个寒冷的午后。

运动员们在操场上摩拳擦掌,跃跃欲试。

司令台上系着一条耀眼的横幅××学校第九届冬季三项运动会。

我一动不动地坐在旁边冰凉的大理石上,兴奋、紧张、胆怯在心头搅作一团。 早在一个月以前,各班就开始热火朝天地准备冬季三项的相关事宜,我们的同学个个都是运动健将,大家都争相参加比赛。

看了看比赛项目,原本兴致极高的我顿时蔫了跳长绳、踢毽子、双飞,没有一项是我会的。

似乎从出生起,我就注定和体育没有缘分。

跳绳吧,我从来没能超过100个;跳远呢,我能跳1米4就已经是天大的喜事了;就连四年级的孩子都会打的排球,我却硬是接不住;至于踢毽子这种学龄前儿童都时不时玩几下的运动,我也只有羡慕的份儿。 于是,我又一次放弃了。

比赛之前,偏偏班上不少同学都发烧了,剩下的同学也都病恹恹的,打不起精神。

上数学课时,我去老师身边批作业,她抬头打量了我一番,故作心不在焉地说道小陈,你好像没报运动项目吧?我隐约感觉到了什么,下意识地望向小李的座位。

她是我们班的踢毽子高手,理所当然地报名参加了比赛。 前几天,她得了重感冒,此刻正在家休息。 老师,我的体育实在太差了。 我嗫嚅道。

你就当是锻炼身体,把小李的位置顶了吧,反正是为班级做贡献嘛。 我愣了一下。

既然老师都说了是为班级做贡献,我又怎么能拒绝呢?班级这个词是不动声色地威风凛凛啊!老师,我知道了。 我轻声应道。

离比赛只剩下一个星期了,在这么短的时间内学会踢毽子,对于我这么个体育低能儿来说,简直是天方夜谭。

我没日没夜地练习看电视时练,背课文时练,在学校操场练,在自家院子里也练……几天下来,我早已没有了起初的冲劲。

我发现,并非努力就一定会换来神一般的飞跃,虽然剧本中、小说里的英雄人物都是一夜之间就有惊人的突破的,但是我不是。

我开始厌烦,开始发脾气,开始感到委屈,对老师的不理解而怀恨在心——我,放弃了自己。

晚上,我郁闷地看着综艺节目,主持人不间断的笑声充斥在我耳畔,使我莫名地涌起怒火,想起身关了电视。

这时,我看见了这一幕景象嘉宾玩游戏遭受惩罚,被要求在高空换装。

那位嘉宾手足无措地挥舞着手臂,时不时发出几声刺耳的尖叫。 我不行,我不行!他紧闭着双眼,惊慌地喊道。

这不就是另一个我吗?无助而又恐惧,周围的人却都津津有味地看着他表演这场闹剧。

你别慌!稳住!这个可以有!似乎是为了节目效果,主持人冒出了一句网络用语。

只见那位嘉宾渐渐稳住了阵脚,开始换衣服,最终完成了任务。 我迟疑着关掉了电视,耳边似乎又响起了那句颇为搞笑的这个可以有。 我环顾四周,墙角放着一个鸡毛毽子,歪歪斜斜地倚靠在那里。 那么……这个,我可以有吗?我问自己。 这个,我可以有吧!

我不禁扬起了嘴角,跑过去捧起了那个毽子。 这个,我可以有! 比赛当天,天阴沉沉的。

我坐在大理石上,出神地望着手里那五颜六色的毽子。

加油,你可以的!好朋友小张走了过来,拍拍我的肩,笑着说。 小陈,你一定可以为我们班争光!体育委员小徐憨憨地笑着。 一时间,同学们都围了过来。

和风轻轻笼罩着我们,暖暖的,痒痒的,让人觉得十分惬意。

嘟——比赛的哨声响彻整个操场,我沐浴着冬日这难得的煦风,手中攥着那五彩斑斓的鸡毛毽子,一步步走向赛点。 加油!加油!……

这个,我可以有!当我终于像《阿甘正传》里的阿甘一样挣脱了绑在心上的羁绊,我竟然也能飞翔。

阳光从云朵后面走出来,对着我笑。

一朵云刹那间开了花,金灿灿的花瓣光芒四射。 推荐人语

这是一篇作家、专家们提倡的真实的写作。

文中叙述的,是一个体育低能儿在无计可逃的情况下,要完成这样一次代表

班级比赛的替补队员的真实、反复、感人的经过。

类似这样的生活,谁都有,可就是熟视无睹,笔下没有。 小作者借这样的故事把赛题的题眼可以有演绎得妥帖而恰当。 可以有不是必然有,也不是真的有。

文章展示的是这个有的或然性、反复性、复杂性,有的实然性、必然性是需要读者的想象和思考来实现的,而不能在文章中用大量的笔墨来落实。 再加上文章首尾的环境描写的有机配合,便让真实的学校生活故事,多了一份理趣和韵味。 苏 雨 选手简介

我顶着一个蘑菇头,鼻梁上架着一副黑框眼镜,这大概是我最大的特点了吧。 我喜欢读书,对国外名著有着浓厚的兴趣,尤其喜欢狄更斯的作品。 我喜欢了解各国历史,喜欢从电影中学习各国的风俗,开拓自己的知识面。 我有些内向,即使在学校也不爱说话。

写作是我表达内心想法的方式,从中,我不仅吐露了自己的心声,也将美好的时光藏在字里行间,任时光荏苒,永不褪去。 作文三这个,我可以有 靖江外国语学校沈炼

捧一把家乡的泥土,嗅一缕扑面的芬芳。

我倾听着大地的脉搏,崇敬之情在血液中来回滚动。 原来,对那田野的爱啊,我不但可以拥有,而且一直拥有。

夕阳的光将河面妆成淡雅的薄媚,我踏着树影来回于这条乡间小径。 正值农忙,田间的喧闹之声不绝于耳,细碎的稻粒于黝黑的土地中迸裂而出,一捆捆整齐的稻穗把田野染成一片金黄。 而这一切,似乎都与我无多大关系。

我所了解的它们,也不过是剥去粗糙的外壳,在透明的瓷碗里晶莹闪亮;也不过是夹一筷子放入口中,一遍又一遍地咀嚼。

顺着小道漫步,嘈杂声渐渐小了,绿影浮动,在田边投下游动的影。

恍惚间,一个身影在金黄的空气中来回闪烁,持一把简易的农具,在跃动的稻浪下将它使得上下翻飞。

没有现代化的机器,没有来来回回的人影,她默默地脚踏于这片金色的海,操着镰刀乘风破浪。

阳光逆着她的背投射下来,勾勒出一道金边,我的脚步在她的一挥一舞间不由得停了下来。

离开水泥小道踏入田间,这才仔细看清了她的模样。

一根黑色的皮绳将头发束成一个简单的马尾,在后脑勺来回轻晃着。 一件蓝色的工作服简单地披在肩上,里面的淡色衬衫在领口处隐隐跳动,灰褐色的长裤拖在地上,却毫无拖沓之感,原来,她也是个爽洁之人。

我依稀认得她,她是邻村一个地地道道的农村妇女,丈夫在外面做汽修,孩子也在学校读书,日子原本倒也美满,可一日,丈夫踏出了家门就再也没有回来,留下她和孩子俩人。

她从未对外人展现一丝的不快,每天仍定时劳作,见人笑着打招呼,似乎什么事都没发生,可这其中的酸楚,谁又知道呢?

细密的汗珠从她的额前抖落下来,她掏出一块干净的手帕,擦了几下就赶忙继续工作。

太阳渐渐西沉,她意识到时间不早了。

她专注地弯腰,持刀,挥起,落下,那茁壮的稻穗在风中轻摇,将她的脸映得灼灼发光。

她如一只翩跹于田野中的蝶,手中的农具是她的双翅。 她在这稻浪中肆意挥洒汗水。

一摞一摞的稻穗垒得越来越高,我分明看到她挥舞的双臂在颤抖,她的双腿却深深扎于泥土中,丝毫不肯放松。

最后一片稻子终于被割完了,田间竖起一道道黄色的稻茬,她扭过那汗水密布的脸,突然绽开一个极大的笑容,颗颗被皮肤衬得雪白的牙齿毫无保留地露出。 我从未见过那样的笑,酣畅得似乎要从脸上溢出来。 她松开紧握在手中的农具,扑通一下跪在起伏的泥土地上。 我被这一举动惊呆了,呆呆地站在那儿望着她。

她弯下酸痛的腰,五指深深地插入疏松的泥土之中,猛抓起一把捧于胸前。 她把它凑到鼻尖,深吸了一口那最熟悉的味道。 她低下头,用额头触碰着那温润的质感。 泥土渐渐从她的指尖滑落,她哭了。

大滴大滴的泪珠融于泥土之中,她的脸上泪水纵横,她最最感激的,不就是这手中的泥土吗?这黝黑松软的泥土哟,是她生命的依托,是她生活下去的支柱啊!这铺满大地的泥土,能给她以生的希望,活的追求;它能挽救一个家庭,哺育一个民族,它生长的一切,还是与我们毫无瓜葛吗?不是的,这眼前的泥土,是我们的天,是母亲。

我学着她的样子,掬了一把温润肥沃的土,原来,心中那份对土地、对田野的爱,在这散发着清香的泥土间,竟展露无遗。

我不再是那畏缩在高楼大厦里的孩子,泥土,这生命的根,在她那劳作的背影中,在她跪下抽泣的那一瞬,让我忽然明白了这种爱。 我可以拥有,我将一直拥有。 推荐人语

这篇文章创造或者说虚构了一个田间劳作的农妇形象,以她对故乡泥土的虔诚唤起我对泥土的再认识对泥土的爱,应该一直拥有。

精彩之处在于无处不在的乡间风光和泥土的气息,在于对农妇形象的具体描摹而又抽象的提升,足够细心的话,还会发现,其实泥土和她已经融为一体这眼前的泥土,是我们的天,是母亲。

应该说,取材不落窠臼,笔法成熟老到,是一篇上好的佳作。

但不足之处也有两点其一是,看似首尾呼应的我将一直拥有不但有点俗套了,更是硬让文章失去了变化之趣,过早地揭示了后面文字的秘密;其二是,一直拥有和文题可以有似乎有那么一点隔的感觉,不如文中农妇和泥土的关系那么契合一体。

对于一个写作高手来说,这应该是有遗憾的。 苏 雨 选手简介

我叫沈炼,是一名1999年9月9日出生的处女座女生,成长于长江边的温暖小城靖江,在江水的哺育下也沉淀了内敛温婉的性子。

在学习之余,我喜欢阅读、旅游、美食,也爱看电影、听音乐,尝试各种新鲜事物。

当轻盈的笔杆与生活中的气息碰撞,便擦出了思想的火花,这时,写作便成了我迈向文学之门的那条轻快美妙的小径。

我希望以一颗对文学永不消退的赤诚的心,追随着灵动的文字,直到地老天荒。

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