小学生国旗下讲话稿科技节范文

　　老师们、同学们：

　　大家下午好！在这激情飞扬的六月，创新幻想结出累累硕果。今日，我们在这里实行简短隆重的第四届挑战杯高校生课外学术科技作品竞赛总结表彰暨创业安排大赛动员会，目的就在于在全校师生中掀起课外学术科技创新热潮，进一步推动我校高校生课外学术科技创新活动。首先，我谨代表学校，向获得优异成果的院系和同学们表示热情庆贺，向主动指导和组织挑战杯的老师们表示诚心感谢。挑战杯竞赛被誉为中国高校生科技的奥林匹克盛会，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生科技竞赛活动。挑战杯竞赛坚持崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的宗旨，形成了国家、省、高校三级赛制，逐步发展成为吸引广阔高校学生共同参加的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生推动现代化建设的重要渠道、深化高校素养教化的实践课堂、展示中华学子创新风采的亮丽舞台，在促进青年创新人才成长、深化高校素养教化、推动经济社会发展等方面发挥了主动作用，在广阔高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。始终以来，我校对此高度重视，仔细组织，形成了较好的氛围，也取得了一些好的成果。今年学校开展的第四届挑战杯竞赛共有71项作品参与竞赛，获得立项项目30项，有350多名同学在46位老师的指导下，在挑战杯的赛场上耕耘、收获，在第十一届挑战杯广东高校生课外学术科技作品竞赛中获得了1项一等奖、2项二等奖、9项三等奖和1项践行规划纲要奖的较佳成果，可以说，挑战杯在我校学生学术科技体系的龙头作用已经初步凸显。但与此同时，我们应当看到：与国内和省内一些基础较好的高校相比，与我校建设发展和人才培育的要求相比，与莞工高校生的创新成才的须要相比，我校的挑战杯为主体的学生学术科技工作还有肯定的差距；同样，我们也可以看到，学校各部门、各院系对提高学生学术科技创新实力的相识还不够统一，师生参加学术科技活动的主动性不够高，老师参加指导力度不够强，学术科技创新活动的激励机制也有待进一步健全，对此我们必需高度重视。面对将来，在学校大力建设特色显明的现代高校的道路上，无论是学科建设发展须要还是高素养应用型人才的培育，无论是卓越工程师安排的开展还是科研促进教学的客观需求，都要求我们要进一步突出挑战杯为龙头的学生学术科技培育工作。

　　一要转变观念，加强组织引导。各院系要确立以生为本理念，真正从引导学生创新、创业和成长成才的角度，高度重视挑战杯竞赛和一系列与专业结合紧密，服务人才培育目标的学术科技活动。要仔细吸取先进院系的好做法、好阅历，强化对指导老师、参加学生的组织和引导，以参与竞赛的优秀典型引领广阔同学，以竞赛的优秀作品影响广阔同学，以竞赛的'优秀成果激励广阔师生，突出确立挑战杯的龙头地位，努力开创学生投身创新、探究创业、乐思好学、知行合一的良好局面。

　　二要统筹规划，加强常态扶持。要建立学生学术科技创新活动长效机制，大力实施以__理工学院高校生学术科技促进安排（莞科安排）为主要方式的常态化学术科技活动立项，接着探究与知名企业联合举办创新试验室、成立创新协会、开展创新竞赛等系列举措，强化挑战杯与卓越工程师安排等高校生创新人才培育项目的对接，强化老师科研与指导学生参加学术科技创新活动的对接，逐步在部分院系或探讨机构建立高校生科技创新示范点，努力构建高校生学术科技工作良好机制。加强创业实践教化，成立专家询问小组，探究建立学生创新活动成果转化渠道，激励高校生的`科技作品转化为专利技术和创业安排作品，充分利用挑战杯竞赛平台，着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围。三要加强保障，突出创新成效。科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现。开展高校生课外学术科技创新活动，要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导，培育协同作业、团队作战意识。老师指导是挑战杯和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件。要努力强化对指导老师工作的价值认同，进一步完善挑战杯优秀指导老师的评比方法和表彰嘉奖机制，切实加大宣扬力度，增加优秀指导老师的荣誉感、使命感。要整合教学资源，结合老师的教学、科研项目，引导学生有机、有序参加，真正达到科研促进教学的目的。要立足__、关注社会、重视调研，围绕主题、选准课题，与学科专业相结合，使学生开展的学术科技活动真正具有人才培育和服务社会的功能。老师们，同学们，希望全校老师和广阔同学们锐意创新，勇于实践，把握良好机遇，以科学的精神、科学的看法和科学的方法编织幻想，以创新为欢乐，以创新为己任，以创新为习惯，在创新创业的实践中，培育造就更多高素养的应用型人才，为我校建设特色显明的现代高校贡献力气。