今年暑假全县教师在教科局的安排和组织领导下，在全县开展了一次轰轰烈烈的学习素质教育、提高自身能力的学习活动，通过这次学习使我思想觉悟和教育水平都有了一个质的飞跃，首先在思想上对老师和教育有了一个全新的认识，教育学生不能光看学生的成绩，还要教会学生怎样做人，使学生在小学阶段就能够树立一个正确的人生观和价值观；其次通过这次学习使我树立了正确的教育观，作为一名小学老师我们更应该像爸爸妈妈一样对待学生就像对待自己的孩子一样，无论在课堂上或者课下我们都要做到面带微笑，总之，通过这次学习使我受益匪浅。
本次学习和培训力度之大前所未有，老师学习的劲头异常高涨，回想这几天来的学习经历真是让人热血沸腾。8月25日，我和本校的几名老师参加了由中心校组织的学习培训，更是让人感受颇深，首先是王校长从国家、教育、个人三个方面讲了这次培训和学习的重要性，句句都是肺腑之言，感动了所有在场的老师，让人热血沸腾，接下来又讲了我们应该怎样树立正确的人生观和教育观，从生活中举了一些例子，讲的生动具体，真真切切，又讲到了当前的教育形势迫使我们每位教师都要转变思想，改变自己的教育方式，转变自己的教育理念，使我们懂得了只有紧跟形势才不会被淘汰；接下来是解校长谈了自己的这次培训感悟、从感恩、感悟、感想、希望几个方面来讲这次培训的必要性，并举了一些名人的故事来鼓励我们积极参加此次的培训，她说这次培训就是一次与高人的对话，就是一次破茧成蝶的蜕变，培训完后回头想想果真就如解校长说的一样。
紧接着又有中心校的四名优秀教师进行了发言，首先发言的是城内学校的李妮老师，她讲的题目是《新课程下的课堂教学评价》，李妮从五个方面讲的：一、课堂教学评价的指导思想；二、课堂教学理念的评价；三、学课价值认识的评价；四、课堂教学目标评价；五、课堂教学过程评价。在每个环节都是通过讲一些案例来详细阐述，讲得栩栩如生，感人肺腑，听完后对我感触颇深，特别是讲到数学课和语文课两个案例时，更使我认识了自己以前教学中存在的许多不足，学到了很多教学方法，特别是在讲到数学课的教学时，教学过程讲的很详细，正好满足了我的需求，她从数学课堂上提倡的行为、落实的理念、贯彻的四个方法以及教学目标的评价，（教学目标的修改），这样的讲解对我来说正是我所渴求的。
接下来讲的是城关中心校的王玉静老师，她讲的是题目是《教师应具备的职业素养》，主要从五个方面来讲的，一、教师的定义；二、教师的地位和作用；三、教师劳动的特点；四、教师应具备的智能结构；五、教师语言应具备的特征：规范性、科学性、针对性、鼓励性、教育性、审美性。听了之后让我对人民教师的概念有了一个更深的理解，教师不光光教会学生知识就行了，它是以培养学生为主要职责的专业的教育工作者，是学生智力的开发者和学生个性的塑造者。
第三个讲的是城关中心校社西小学陆丽霞老师，她讲的题目是《甘守三尺讲台、争做“四有”教师》——浅谈师德师风，她从道德的基本问题、道德的内涵及其解读、国家关于师德师风的相关规定、师德师风的现状、师德师风的内涵及其特点、使我对师德的含义有了一个更深的理解。
第四个讲的是城关中心校南师小学的秦玲玉老师，她讲的题目是《核心素养与教师专业发展》、她主要讲的是教育是什么、教育的重要性、学习的重要性、从人文、互联网、科教几个方面进行了阐述，使人耳目一新。
接下来的几天里又在学校学习了《小学教师师德师风》的学习，通过老师的讲解，多媒体的学习，各老师进行了互动，使每位老师都深受感触，收获颇深。
总之，通过这次的培训和学习，使我感觉到了自己知识的肤浅，急需要提升自己的专业水平，这次的培训正好很及时，真是一场及时雨，我相信通过自己的这次培训使我在今后的教学工作中更能得心应手、我相信通过这次培训我会以更加饱满的精神投入到教育工作中去。
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