桌椅的对话作文(2篇)
桌椅的对话作文（1）
一天放学以后，向阳背起书包，最后一个教室的时候，忽然听到教师里传出细微的说话声。向阳仔细一听，原来是桌子和椅子在悄悄的说话呢。桌子叹了一口气说：“我原来是穿着崭新的天蓝色的衣服，可是，最近一段时间，我发现这个班上的同学不太爱护公物了，特别是值日生，扫地的时候，全然不顾我的感受，在我身上泼脏水，呛得我气都喘不过来，弄得我全身很脏。”“可不是吗？”椅子满脸怒气，“我身上本来有8个螺丝钉的，用来固定我的脚的。可是现在只剩下3个了。一个同学坐在我身上整天摇来晃去，屁股好象长了钉，听课也不专心，他们老师一写黑板，他就摇我了。有时我都‘吱呀吱呀’地哭了，可他就是不管我。”
桌子听了椅子的话，深表同情：“学校老师在班会课上经常强调要爱护公物，可是个别同学把老师的话当耳边风。昨天上午下课的时候，课间有几个同学在教室玩捉迷藏，一不小心，把我撞倒了，我狠狠地摔在地上，痛得我骨头快散架呀！”“我不也一样”，椅子说：“开校会时，一些学生把我搬到球场上，一丢就坐下，回来就拖着我走，我双脚的皮都刮掉了，到现在还没愈合。”桌子气愤道：“有一次考试，小主人遇到难题做不出来，在我身上狠狠打了一拳，吓了我一大跳，差点吓出心脏病。我欲哭无泪，晚上还做了一个恶梦。”椅子建议：“看来我们不能再忍了，明天得赶快告诉他们的老师，爱护公物，人人有责。”“深圳是一座文明城市，市明的素质很高，小学生也不例外，在物质文明的今天，精神文明也要尽快提高上去，做个名符其实的特区文明市民。”桌子赞同的说。
向阳听了桌椅的对话，脸红了……
桌椅的对话作文（2）
桌椅的对话 星期六，学校放假了，教室里静悄悄的，这时，从角落里传来一阵哭声，原来是椅子弟弟在哭呢！旁边的桌子哥哥劝它：“椅子弟弟，别哭了，有什么心事就告诉我们吧。”椅子弟弟擦了擦眼泪伤心地说：“桌子哥哥，不瞒你说，我的主任冬冬是那么不爱护我，上课的时候，他就使劲地摇我，我的一条腿都残废了！”说完，椅子弟弟又“哇哇”地哭了起来。这时，旁边的几张桌子椅子也跟着哭了起来，桌子哥哥又问它们为什么要哭，一把椅子抢先说：“我的小主人丁丁也非常不爱护我，有时，他还拿我和小朋友打架呢！”一张桌子也说：“我的主人红红也不爱护我，她还用小刀在我洁白的脸上伤痕累累，都成“大花脸”了！”桌子哥哥听了大家的倾诉，向大家挥挥手，让大家安静下来，说：“大家不要着急，我有个好主意，不如，我们就来“教育”小主人吧。”“怎么个教育法？”一张桌子疑惑地问。铅笔和白纸胸有成竹地站出来说：“我们可以把我们的感受写在白纸上，放在小主人的抽屉里呀！”大家一致同意铅笔和白纸的意见。于是，他们用铅笔在白纸上写了“爱护公物，人人有责。”八个大字，悄悄地放进了小主人的抽屉里......