课题
读统计图表
课型
学案导学课
年 级
二年级
教 师
学习内容
小学数学二年级下册第113~116页
学
习目标
1.引导学生学会读简单的条形统计图和统计表，学会从统计图表中尽可能多地获取信息。2. 引导学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。
重点难点
能根据统计结果制作简单的图表；能根据统计图表中的数据作出预测。
学
习
过
程
学 案
导 案
独
立
尝
试点
拨
自
学1、观察113页第一个表格，完成填空：（1） 二(1)同学调查了什么？（ ）（2） 同学们最喜欢的电视节目一共有几种？（ ）（3） 哪一种电视节目喜欢的人最多？哪一种最少 （ ）（4） 你还看到了什么信息？（ ）2、观察113页第二个表格，回答问题：（1）二（2）班同学统计了什么？（ ）（2）你能知道他们班的总人数吗？（ ）（3）你还想到了什么？ ( )3、观察114页第三个表格，请回答：（1）这是一个什么内容的统计表？（ ）（2）你看懂了什么？（ ）
布置课前预习
按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交
流
解
惑4、矫正、评价三道习题：通过上面的学习，你学到了什么？
组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试1、完成115页“练一练”1：根据统计图回答下面问题。（1） 哪些天卖得较多？哪些天卖得较少？（2） 一周内大约卖了多少台？（3） 预测接下来的周日、周一可能各卖出多少台。2、完成116页“练一练”2：根据统计表中的数据制成统计图。
豆芽生长情况统计表3、完成115页“讨论”；
小军1~7岁身高情况统计表（1） 小军的身高和年龄有什么关系？（2） 小军几岁到几岁长得最快，几岁到几岁长得最慢？（3）预测到8岁时，小军可能有多高？4、完成114页“小调查；
1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我
总结
通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。
我的反思：