韩村镇中心学校第三届感恩活动总结

当前中小学“独生子女”中普遍存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知责任。他们对家人给予的爱认为是理所当然的，且没有机会付出自己的爱。为使学生理解被爱，学会感恩与关爱，有必要通过实施“感恩教育”，让感恩润泽学生的心灵，奠基学生学生生命，把学生培养成为现代社会有人情味的人。

基于以上认识，结合教育局德育工作部署，我们开展了以“感恩培情”为主题的系列活动，其主要内容为：感悟父母养育之恩，体验亲情；感悟老师培育之恩，体验师生之情。

二、活动的实施：

(一)感谢父母养育之恩，体会亲情

举行“祝福、妈妈”、“和爸爸说句心里话”等主题活动，号召全体同学主动为父母承担家务，将自己亲手制作的小礼物、书写感恩信献给爸爸、妈妈，表达对父母的爱与感激。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动。

(二)感谢老师培育之恩，体验师生情

活动：教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改

每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。举行“新年师生书信交流活动”，师生双方在书信中总结一年来的收获，畅谈对新的一年的打算及未来的理想。

三、活动反思

1、活动设计贴近学生实际，激起了学生参与的积极性与主动性。

2、要从感恩的细节入手，加强教育的针对性和实效性。

通过感恩培情活动的开展，使学生从内心深处真正感受到了人与人的真情，人与人交往的美好，从而更加热爱生活，更加真诚地待人接物。

韩村镇中心学校

20__年_月_日