音乐复习计划
一、复习目的
1．巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。
2．使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。
3．使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。
4．培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。
二、复习重难点
加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。
三、复习内容
一年级：
1、能感受自然界和生活中的各种声音。
2、能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3、聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。
4、能感受乐器的声音；能听辨打击乐器的音色；
三年级：
能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听弁声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。
四、五年级：
1、知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲。
2、能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐。音乐与相关文化：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的形体动作配合音乐节奏。
四、复习措施
复习中根据学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌乐曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。
五、复习时间
第十九周音乐知识与歌曲演唱复习
第二十周期末测评
六、检测标准
1．课堂纪律2．欣赏水平3．唱歌技巧
4．平日课堂表现态度10%
测评等级分为：优、良、中、差。
一年级复习教案
课时：1
课型：复习
教学目的：
1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。
2、复习讲解每首歌曲的重、难点及演唱技巧的处理方法。
3、把每一单元的识谱知识及课后练习题复习好。
教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点：每一单元的识谱知识。
教学准备：钢琴、多媒体
教学内容及过程：
一、组织教学：
1、老师弹琴，师生互问好。
二、基本部分：
1、从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。
2、复习每一课的识谱知识。
三、结束部分：教师总结。