孩子的玩具与性教育有关吗
这一点是肯定的。
商店里出售的儿童玩具,在一定程度上分为男孩玩具和女孩玩具,大多数父母也都具备一般的生活常识,会根据孩子的性别选购。比如,你给男孩买架飞机或给女孩买个洋娃娃,无形之中,你就把社会“性别角色”的观念灌输给孩子。
女性重要的社会功能之一是养育孩子,做妈妈;男性的职责是从事需要体力的社会职业,如驾驶飞机等。玩具的“性角色化”在这里也起到了很重要的作用。我们常常看到女孩独自一手拿着洋娃娃,一手拿着匙子给洋娃娃喂饭,嘴里还不停地说“宝宝快吃”,从这些活动中,女孩做母亲的意识和对家庭的责任感就得到了培养,女性特有的耐心、温柔、善良,以及善于关心体贴照顾他人的性格也得到了培养。又如男孩喜欢枪,在玩枪的游戏中,男性的勇敢、竞争、好斗的个性就得到了培养。孩子在不同的玩具活动中,意识和思维得到各种启发,这种最初的意识和思维方式的形成,往往又是孩子兴趣、爱好、个性心理特征形成的基础。
由此可见,孩子的玩具与性教育密切相关,所以父母在给孩子买玩具时,不能简单认为,只为了满足孩子玩赏的需要。
贴心小叮咛:
虽然玩具本身并没有绝对男女之别,但父母在给孩子选玩具时,应考虑到玩具具有能潜移默化地影响孩子个性心理特征形成的作用,并有意识地把它作为非语言性的性教育方式。
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