造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、乙方触犯国家的法律被判刑、劳教的，或受其他刑事处罚的。
2、市场连接犯人自由的德国公民，谁接触到劳教所原因是多方面的。
3、不久从劳教所回家后，疾控中心的人到家里通知说他是艾滋病感染者。
4、鲜为人知的是，当时“杨乃武小白菜冤案”中的杨乃武，出狱之后，也曾被送去“劳教”过。
5、我以国务院大政策为幌子，诱骗原副市长朱智生为我批字，诱骗省司法厅刘副厅长去劳教所为我呐喊，把教育基地这个“三无产品”打造成“政治品牌”。
6、清官难断家务事，皮海旺想着把二驴子送去劳教，二驴子的父母又死活不同意，说是儿子还没结婚，蹲完大牢出来就更没人敢嫁给他了。
7、牛嘴水库位于宝安区龙华深圳市第二劳教所附近。
8、当然也有一种观点，认为现在仍然有不少冤假错案，并且在用口袋罪顶替失去劳教制度后的功能空缺，使得废止劳教制度的意义大减。
9、有劳教皇挂牵，我身子向来扎实，不过看到教皇，相比之下好像觉得自己有虚弱的迹象了。
10、家是女孩的监狱，女人的劳教所。
11、由于岸上是几个女孩子，都不会游泳，她们便跑到水库边的深圳市第二劳教所求救。
12、于是韩美的爷爷被关进了政治犯劳教所，从此音讯渺茫。
13、学校的音美劳教学以特色取胜，年年都有骄人成果。
14、本院认为，本案的争议焦点是永州市劳教委作出的不予赔偿决定是否具有事实和法律依据。
15、进劳教所时，抽血化验查出李的血液中携带艾滋病毒。
16、你是否因违法被有关机关拘留、控告或送往劳教?
17、经过劳教后的他，已重新做人，与以前判若两人。
18、在管理上要与劳教人员和罪犯区分开来，而孔子学堂走进强戒所，让强戒学员有了感受孔子思想、体会儒家文化的机会，有利于帮助学员消除“心瘾”。
19、被抓后，李某并没有交代病情，但坦白自己正在劳教期间。
20、测试显示服刑人员、劳教人员存在个性特征的异常，以戒毒劳教人员最为明显。
21、昨晚，广州市劳教局向媒体通报，广州市少教所男性学员周凌光因“心跳呼吸骤停”死亡。
22、报告员走访了北京第二监狱、第二看守所和北京女子劳教所等羁押场所，并与一些在押人员进行了交谈。
23、广州市岑村劳教所新所建设规模大，起点高，正在按部级现代化文明劳教所标准建设。
24、所企分开的本质就是解决劳教所工作多年来双重目标的矛盾，一个是改造罪犯的社会效益，一个是企业经济效益。
25、这时刘东升因勾结公社有关干部盗卖镇粮所的粮食而被判刑劳教，许多“歪心人”。
26、草蛇大名叫曹石，原来是一个溜门撬锁的惯盗，曾经被劳教过三年，这个人脑瓜子很活，而且他和王虎兄弟俩在一起，估计想找到他也不容易。
27、当时在劳教所里，针管是稀缺物品，偷吸者共用针管非常普遍。
28、今天上午，虽然有关劳教制度改革的舆论成为焦点，但位于郑州市工人路的齐礼阎劳教所外，仍旧显得十分平静。
29、不愉快的回忆，他只要一想起来就头疼，因为请凶殴打至两人轻伤，自己又无法支付伤者的索赔，儿子被公安局裁定劳教一年零八个月。
30、结论劳教人员的人格特征有其特异性，是其违法犯罪的主观因素。
31、在进入这座由监狱改造成的劳教所大门时，秦风就在默默的观察着，武警站岗的哨位，大门和狱室警戒线的距离，都被秦风收入到了眼底。
32、前日，有盗窃前科的男子魏某平，在福州上街大学新区福大校区偷自行车，被人抓获带到上街分局时，竟冒用其亡兄的名字，试图逃脱劳教的惩罚。
33、在陆秀娟的劳教日记中，只有一次她从值班的一位周队长处得到了几片祛痛片。
34、并非所有的逃出朝鲜的人都能成功，有些被遣送回朝鲜，这些人将在劳教所终其一生。
35、经过一年的劳教，这名犯人终于幡然悔悟了。
36、基于此，本研究在湖南省新开铺劳教所采用团体心理辅导的形式对男性强制隔离戒毒者进行系统的心理干预与治疗。
37、本报讯所召开竞争上岗任职集体谈话会。
38、这些流氓经常在娱乐场所逞性妄为，最近被抓去劳教了。
39、昨日下午，广州市岑村劳教所、东坑劳教所、少教所等场所悄然摘下“劳教所”牌子，正名为“强制隔离戒毒所”。
40、几位学员家属驻足于一幅“全家福”的巨照，照片中，一位劳教学员手捧捐款热泪盈眶，旁边怀抱幼儿的妻女笑容灿烂。
41、孙志刚案成废除收容导火索，劳教。
42、她劳教时为他准备的干辣椒，他还小心收在遗物箱内，没舍得吃完。
43、值得注意的是，杜非只是劳教，并不是劳改，一个是行政处罚一个是有期徒刑，差别还是很大的，确切的说人家是亟待挽救的失足青年而不是刑满释放的犯罪分子。
44、陈强说，他接受劳教时，劳教所里很多都是因为小偷小摸进来的，如今劳教废止了，他觉得那些小偷小摸的人依然应该整治。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。